МКОУ "Ницинская СОШ" 

страница11

Содержание

Образовательные программы

В  1 классе реализуется  УМК «Перспектива».

Федеральный компонент  учебного плана содержит следующие предметы:

русский язык,   литературное чтение,  математика и информатика,  окружающий мир, изобразительное искусство,  музыка, технология, физическая культура.

Внеурочная деятельность в 1 классе реализуется по следующим направлениям:

1.   Социальное– « Бумагопластика».

2. Духовно-нравственное  – «Мои первые проекты».

3.   Общеинтеллектуальное    – «Юный интеллектуал»

Во  2 классе реализуется  УМК «Перспектива».

Федеральный компонент  учебного плана содержит следующие предметы:

         русский язык,   литературное чтение,  иностранный язык, математика и информатика,             окружающий мир,    изобразительное искусство,  музыка, технология, физическая культура.

Внеурочная деятельность в 2 классе реализуется по следующим направлениям:

       1.    Социальное – «Мои первые проекты».

2.      Спортивно-оздоровительное – «Народные игры».

3.      Общеинтеллектуальное  -   «Информатика: Что? Где? Как?».

В 3 классе реализуется УМК «Перспектива».

Федеральный компонент  учебного плана содержит следующие предметы:

русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика и информатика,  окружающий мир,    изобразительное искусство,  музыка, технология, физическая культура.

Внеурочная деятельность в 3 классе реализуется по следующим направлениям:

       1.    Духовно-нравственное – «Декоративная игрушка».

2.      Спортивно-оздоровительное – «Народные игры».

3.      Общеинтеллектуальное  -   «Смайлик».

В 4 классе – УМК «Гармония».

Федеральный компонент  учебного плана содержит следующие предметы: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский), математики, окружающий мир, искусство (Музыка и ИЗО),  технология (Труд)», физическая культура , основы религиозных культур  и светской этики.

 Учебный план для учащихся с 5 по 9 классы  представляет собой продолжение формирования познавательных интересов     обучающихся        и     их       самообразовательных            навыков.     Педагогический      коллектив        основной     школы   стремится     заложить    фундамент         общей        образовательной       подготовки         школьников, необходимой для продолжения образования    на     3     ступени     и    выбора     ими     своего     направления профессиональной   подготовки   с   учётом    собственных   способностей   и возможностей,   создать  условия  для самовыражения обучающихся в различных видах   познавательно   –   образовательной   деятельности на учебных и внеучебных    занятиях  в         школе  и  вне  её.  В   соответствии  с требованиями федерального базисного учебного плана,   учебный   план   5 – 9  классов  содержит  федеральный компонент,   представленный   группой  учебных предметов базового уровня,  и  региональный    (национально  -  региональный)    компонент и компонент ОУ.

Все   предметы   инвариантной и вариативной части Учебного плана     реализуются

полностью   и    ведутся   по программам МО РФ.

Учебные курсы сохраняется полностью как федеральные.

1. Русский язык 5- 9кл

2. Литература 5-9 кл

3. Иностранный  язык (английский) 5-9 кл

4. Математика 5-9 кл

5. Информатика и ИКТ 8, 9 кл

6. Природоведение 5 кл.

7. Биология 6, 7,8, 9 кл.

8. Физика 7,8, 9 кл.

9. Химия 8, 9 кл.

10. Искусство (Музыка и ИЗО) 5-9 кл.

Преподавание ведется      в 5-7 классах по двум программам: Музыка (Науменко Т.И.)   и ИЗО (Неменский Б.М.- (по 1 часу);   в 8-9 классах предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» – 1 час по учебникам   Науменко Т.И. и   Неменского Б.М.

11. История  5,6,7,8,9 классы по 2 часа.

12. Обществознание (включая экономику и право) 6- 9 кл.

13. География 6-9 кл.

14.Технология 5-8 кл.

15. Физическая культура  5-9 кл.

17. Основы безопасности жизнедеятельности  8 кл

 Региональный (национально – региональный компонент),

компонент образовательного учреждения

 Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения   используются   для   развития   познавательного  интереса учащихся, более  углублённого изучения предметов и для организации и изучения   обучающимися содержания образования краеведческой направленности:

1. «Речь и культура общения» (5 класс – 1 час,    9 класс - 1 час)

2.  «Культура безопасности жизнедеятельности» (5 класс – 1 час, 6 класс- 1час,

7 класс- 1час,  9 класс –1 час (Вангородский С.Н. , Кузнецов М.И., Латчук В.Н.).  Преподавание ведется по региональной  программе, разработанной «ИРРО Свердловской области», автор Вангородский С.Н., Кузнецов Н.И., Латчук В.Н.

3. В  7классе (1 час), в 8  классе (0,5 часа) введён курс « За страницами учебников математики».

4. В 6 классе введен курс «Биологическое краеведение»

5. 1 час учебного предмета «Технология (предпрофильная подготовка)»   в 9 классе

6. 1 час предмета «Черчение

Материал краеведческой направленности включен в качестве учебного модуля в рамках учебных  предметов: «География» и «Биология» в 6 классе, Искусство (Музыка иИЗО),   «Технология» в 8 классе, «История» в 9 классе.

 Учебный план среднего   образования   призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию школьникам, содействовать их общественному и гражданскому  самоопределению, ориентирован на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания. Достижение указанных целей  решается в школе введением предметов по выбору, которые  ориентированы  на социализацию обучающихся с учетом  реальных потребностей  рынка труда.

Федеральный компонент УП среднего     образования соответствует федеральному базисному учебному плану, обеспечена программами МОРФ.

Общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся:

1. «Русский  язык»,

2. «Литература»,

3. «Иностранный язык»,

4. «Математика», курс представлен двумя предметами: «Алгебра и начала анализа»   и «Геометрия»

5. «История»

6. «Физическая культура

7. «Обществознание» (включая экономику и право

8. «Физика»,

9. «Химия»,

10. «Биология»,

11. «Информатика и ИКТ»,

12. «География

13. «Искусство (МХК)»,

14. «Основы безопасности жизнедеятельности».

Все предметы федерального компонента реализуются полностью. Учебные предметы преподаются по государственным программам МО РФ.

 Региональный (национально – региональный компонент)

Компонент образовательного учреждения

 Изучение предметов  регионального (национально – регионального компонента) и компонента образовательного учреждения УП преследует следующие цели:

- обеспечить углубленное  изучение отдельных  предметов  программы среднего (полного)

общего образования;

- способствовать  установлению  равного доступа к полноценному образованию учащихся в соответствии с их способностями и потребностями.

 

1. Курс «Русское правописание: орфография и пунктуация» введён в10,11 классы по 1 часу.

2  «Решение математических задач»   в 10 классе -1 час, «Замечательные неравенства, их обоснование и применение   в11 класс - 2 часа.

3. «Методы решения задач повышенной трудности  по физике», курс изучается в 10,11 классах ( по 1 часу).

4. Курс «Углубленное изучение органической химии через систему экспериментальных работ   в  10 классе (1 час).

5.Курс «Химия вокруг нас»  в 11 класс (1час

6.«Аналитическая биохимия»    изучается в 11 классе (1 час

7. За счет часов регионального компонента введен учебный курс: «География Свердловской области  в 10 классе.

8.  В 10-11 классах введён курс  « Профессиональное самоопределение: от учёбы к профессиональной карьере

9. Курс «Театр моды»   в 10  классе (1 час)

 

Учебный план общего образования для детей с умственной отсталостью

составлен в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, с целью обеспечения прав детей с нарушениями интеллекта на образование и Базисным учебным планом общего образования детей с умственной отсталостью.

Учебный план МОУ разработан на основе Базисного учебного плана общего образования детей с умственной отсталостью. Является нормативной основой и регламентирует организацию образования детей с умственной отсталостью, реализуя задачу коррекционного образования: компенсация и преодоление нарушений в развитии детей, приобщение их к разнообразным видам труда.

Учебный план общего образования детей с умственной отсталостью предусматривает в качестве обязательного 9-летний срок обучения.

Реализуются Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук  В. В. Воронковой

Учебные предметы:

Устная речь

Обучение грамоте: - чтение - письмо

Чтение и развитие речи

Практические грамматические упражнения, правописание и развитие речи

Грамматика, правописание и развитие речи

Математика

Живой мир

Природоведение

Биология

География

История

Обществознание

Изобразительное искусство

Музыка, пение

Физическая культура

Ручной труд

Трудовое обучение

Трудовая практика (в днях)

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Ритмика

Социально-бытовая ориентировка

Занятия по выбору

Азбука вежливости

21.11.2024